（通讯员王秀文）4月11日，中南财经政法大学金沙2004路线js5旅游管理系《旅游地理》与《旅游文化》课程联合开展户外实践考察活动。在周凌旭、王子超两位老师的带领下，同学们走进木兰不夜城与花乡茶谷都市田园综合体，将课堂知识延伸至乡村文旅一线，在实地考察中深化认知、锤炼能力，落实旅游管理专业“宽口径、厚基础、高素质”的培养要求。
图1《旅游地理》与《旅游文化》课程师生进行户外实践
上午，师生一行抵达木兰不夜城景区。作为武汉“三乡工程”示范标杆，木兰不夜城以乡村旅游赋能乡村振兴的实践成果令同学们印象深刻。大家深入景区街巷、民俗街区与核心业态，实地考察景区规划布局、文旅产品打造、乡村资源盘活路径，系统了解“杜堂模式”如何通过能人带动、企业运营、村民参与，实现从空心村到文旅胜地的蜕变，直观感受文旅产业带动就业、增收富民的强大动能。
图2师生了解“三乡工程”与“杜堂模式”
下午，师生前往花乡茶谷都市田园综合体。同学们沿核心游览线路实地踏勘，细致观察景区地形地貌、景观设计、游线组织与服务配套，结合《旅游地理》课程所学，分析自然与人文资源融合开发、线路优化设计等实操要点。考察过程中，王子超老师紧扣《旅游文化》课程内容，以花乡茶谷深厚的茶文化底蕴为依托，系统讲解茶文化起源、历史演进、传播脉络与当代文旅价值，让同学们在茶香实景中深化文化认知、提升人文素养。
图3花乡茶谷都市田园综合体
图4王子超老师向同学们讲授茶文化相关知识
随后，周凌旭老师组织现场研讨，引导同学们立足旅游管理专业核心能力，结合旅游目的地管理、服务运营、文旅策划等知识，以“5E体验”为框架，从产品创新、场景营造、服务升级、智慧赋能、品牌传播等维度，为两大景区提质升级提出针对性建议。同学们积极交流思考、碰撞观点，将理论知识转化为实操思路，充分展现中南大学子的专业素养与创新思维。
图5周凌旭老师引导同学们思考讨论
此次实践教学把课堂搬到景区、把理论融入实景，既强化了《旅游地理》《旅游文化》等核心课程的实践应用，又提升了学生资源分析、产品策划、问题解决与沟通协作能力。同学们纷纷表示，本次考察让大家对乡村文旅运营、文化赋能旅游、“三乡工程”实践有了更深刻理解，未来将继续坚持知行合一，努力成长为适配行业需求的高素质文旅人才，以专业力量服务文旅融合与乡村振兴。
